Olá, pais! Hoje nosso tema será a semelhança entre o efeito do casulo – recurso utilizado por terapeutas ocupacionais em suas práticas – e uma importante propriedade física da água, a pressão hidrostática. Uma das situações mais impressionantes que o terapeuta ocupacional vivencia em suas práticas de atendimento é a maneira como a malha, ao envolver o corpinho da criança, lhe traz segurança, conseguindo acalmá-la, tal qual um casulo. Ao mesmo tempo, o terapeuta aquático observa que, após alguns minutos dentro da água, a criança consegue diminuir a ansiedade, se concentrando mais durante as atividades. Nas duas situações acontece uma cascata de reações cerebrais que tornam a criança mais bem acomodada, pois tanto a pressão do tecido no corpo quanto a pressão que a água faz induz o corpo a produzir diversas reações, inclusive a produção de oxitocina e dopamina, resultando em um efeito calmante.
À medida em que a criança conseguir explorar esses dois recursos, consequentemente ela terá mais autoconfiança, reconhecendo suas emoções e melhorando o processamento de informações sociais. Além disso, os movimentos que realizamos enquanto pressionados, em ambas as situações, estimulam importantes sistemas para o nosso amadurecimento sensorial. Assim, ela irá desenvolver habilidades como o reconhecimento corporal, a noção espacial, a velocidade, o desempenho motor, a produção da linguagem e vários outros progressos. E como podemos ativar esses sistemas? Em quais situações? A ativação dos sistemas varia de acordo com o perfil de cada criança! O ideal é que os pais e acompanhantes compreendam a sensação de casulo no ambiente aquático e sobre como a sua criança poderá ser estimulada, levando em consideração o que ela necessita para se desenvolver por meio atividades significativas, lúdicas e divertidas. Nós, da T.O. Na Água, podemos te ajudar a compreender o perfil de sua criança para elaborar as atividades significativas ideais. Nos acompanhe nas redes sociais e nos envie uma mensagem para construirmos esses momentos juntos! Referências: <https://swim-angelfish-certification.teachable.com> Acesso em 08/05/2020 Oxitocin and Neural Mechanisms Regalation Social Cognition and Affiliative Behavior. HEALTHER E. R.; LARRY J.Y.2009. Oxitocina e Comportamento humano, CATARINA. D. F. C.; MANUEL. J.G.N.J.2010.